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我校舉辦一流本科課程建設專題培訓會

發布時間:2019-11-05

為深入貫徹落實全國教育大會精神和新時代高等學校本科教育工作會議精神,推動一流課程建設,提升課程建設的信息化水平,構建智慧教育教學新形態,不斷豐富我校數字化教學資源,11月4日下午,我校在行政樓301會議室傳達了教育部《關于一流本科課程建設的實施意見》(教高〔2019〕8號)的精神,召開一流本科課程建設專題培訓會。我校黨委常委、副校長牛春雨,教務處及網絡與教育技術中心負責人、各學院(部)主管教學負責人、各直屬附屬醫院教務處主要負責人、2018—2019年立項建設的省級與校級精品在線開放課程負責人以及主講教師等參加會議。

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會上,教務處處長張敏教授從指導思想、建設原則、建設內容、建設目標等方面詳細解讀了“雙萬計劃”國家級一流本科課程相關政策文件,分析了我校當前精品在線開放課程及虛擬仿真實驗教學項目的建設現狀,并提出了學校下一步在線上一流課程(即國家精品在線開放課程,線上“金課”)、線下一流課程(線下“金課”)、線上線下混合式一流課程(混合式“金課”)、虛擬仿真實驗教學一流課程(即虛擬仿真實驗教學項目,虛擬仿真“金課”)、社會實踐一流課程(社會實踐“金課”)等5類“金課”的建設目標和規劃。我校“金課”的建設要始終貫徹以學生為中心的教學思想,本著“強化建設主體、面向各類課程、突出示范引領、分步實施建設”的原則,建設具有我校特色的“金課”,加快推動我校課程優化升級,示范帶動“課堂革命”。

牛春雨指出,專業發展是學校發展的基石,課程是人才培養的核心,課程建設的關鍵是教育教學改革。他指出,要積極響應國家一流本科課程“雙萬計劃”,對標國家關于推動“以本為本、四個回歸”相關文件要求,認真研判、轉變理念、精準設計,聚焦人才培養方案、聚焦教育教學改革、聚焦提升人才培養質量。要夯實基層教學組織,強化建設主體,推動課堂革命;要以信息技術重塑教育教學形態,提升教師教學能力;要依托五大類“金課”,提升課程學習的廣度和深度,堅持知識、能力、素質有機融合,培養學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維;要深化學生中心、產出導向、持續改進的理念,提升課程的高階性,突出課程的創新性,增加課程的挑戰度,培養德智體美勞全面發展的優秀醫學人才,進一步提升專業建設水平。

會上,相關技術人員對精品在線開放課程上線前的準備、課程上線流程、課程運行注意事項及線下教學輔助工具使用等內容作了具體說明。

此次培訓會引起了廣大教師和教學管理人員的濃厚興趣和高度關注。大家紛紛表示,今后要進一步加強學習,深入開展教學研究和改革,以一流專業和一流課程建設為抓手,推動我校本科人才培養質量再上新臺階。

 

供稿、攝影:教務處

編    輯:宣傳部


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